Для виртуальных лабораторных работ и физических экспериментов (проводить физический
эксперимент и фронтальные лабораторные работы можно, используя виртуальные модели
посредством компьютера, в результате чего учащиеся учатся самостоятельно добывать физические знания, происходит формирование информационной компетенции школьников, а также компенсируется недостаток оборудования в
физической лаборатории кабинета): |